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1. 如何看待河南省焦作市沁阳一中某高三老师因学生传纸条踹女生数脚导致住院，还以疫情原因阻止查看监控？

如何看待河南省焦作市沁阳一中某高三老师因学生传纸条踹女生数脚导致住院，还以疫情原因阻止查看监控？

如何看待河南省焦作市沁阳一中某高三老师因学生传纸条踹女生数脚导致住院，还以疫情原因阻止查看监控？首先我们先来了解一下事情经过。

***回顾

4月21日晚上九点多晚自习时间，河南焦作市沁阳一中一高三男老师将女学生暴打，因为某女生在班里传纸条，班主任一怒之下连踹六脚，据说学生想要拉都没有拉住！孩子被打后，恶心头晕，小腹疼痛，目前在沁阳当地医院进行治疗！学校以疫情为由拒绝了家属进校查看监控以及跟涉事老师交涉的请求！目前仅知道班主任通过微信给涉事女生转账600元作为补偿，但是最终结果尚未公布！

大家可还记得前段时间同样的一件事：

而就在不久之前，4月9日、江苏淮安一名老师因高三学生私自带手机到学校，连续掌掴学生，将学生手机砸掉，这件事情当时闹得沸沸扬扬，相关部门已经对该老师作出了停职处理。

不知道从什么时候开始，在学校出现“老师打学生、学生打老师”这样的新闻已经层出不穷，屡见不鲜。

学校为何不给查监控？

河南沁阳一中在整个焦作市来说，高考成绩是十分出众的，有很多不是沁阳本地人都想进入沁阳一中读书，可想而知这个学校其实学风和学绩都是不错的。

涉及到老师伤害学生之事，往往会在被曝光后引发舆论哗然，哪个孩子不是家长的心头肉？就因为传纸条就被这么一壮汉猛踹，一个瘦弱的女生经得起继续踹？老师的行为是否涉嫌故意伤人？

而学校显然在舆论当中是出于下风的，这里面既有老师体罚的事实，也有学校在应对此类问题时的态度息息相关！互联网时代，任何想要把一件事情压下去的想法都是徒劳和可笑的！事实恰恰相反，你越是想往下压，这样的事情反而越容易引发舆论的质疑与大量的传播，反而对自身造成更大的负面影响！

作为学校来说，拿疫情出来当挡箭牌，企图就这么了了处理了这事，显然是不可能的。其实没这个必要，也没有什么意义！聪明的做法就是积极主动的公开道歉，毕竟老师是打了孩子了，学校方面要表个态，然后让老师出来道个歉，虽然是疫情期间，但是在互联网上露个脸总可以吧，这一点还是完全可以做到的！然后按照相关程序该怎么走怎么走！

希望沁阳一中尽快妥善处理这件事，不要试图掩盖矛盾真相，不要包庇当事老师。只有本着实事求是的态度去解决问题，才能尽快让家长平复愤怒和不满情绪。相信这件事很快得到沁阳教育局的重视，一定会对当事老师做出严肃的处理，并安抚好被打女生情绪，并赔偿医疗费等相关费用。

最后，如果这件事校方不做重视，家长可以直接请律师来处理此事，走法律途径恐怕是唯一的途径。

从这件事谈老师是职业素养和情绪管理

不得不说，现在的孩子越来越不好管了，不要说老师，家长也都这么认为。已经不是棍棒之下出权威了。当今的学生，他们的自主意识更加的强烈，老师可能觉得，我完全可以对传纸条这事不闻不问，但这也是极其不负责任的做法。对于老师该如何去惩戒犯错误的学生，目前也没有一个明确的界限。

也正是因为如此，导致教师在教育学生当中出现诸多偏差。这也对老师提出了更高的要求，如何有尺度的教育好学生。

一个连自己的情绪都管理不好的成年人，如何管理教育得了高三的学生？我们是否也得反思一下，在组织教师招聘的时候，是否要对教师的心理作为考核的一个环节，心理有问题、行为不正常的人一定不能混入教师队伍。容易动怒，思想观念老旧注定在教师这个行业是走不长远的。等待这位老师的是将是严厉的惩罚。

这个事也其他教师提了一个醒，班级的管理靠体罚是不可能成功的，教师应该想其他办法促进班级大管理。

最后同时也希望这位女生能够尽快恢复，返回学校继续备战高考！祝她高考成功！

不开学还好，一开学，什么老师被举报骚扰女学生、老师打学生之类的新闻又出来了。

难道老师和学生是一对冤家，相见不如怀念？

事情的经过大致是这样的：

4月21日晚，河南省焦作市沁阳一中高三某男班主任，对一个女学生踹了数脚，据说是因为这个女学生上课传纸条。这位女生后来进了医院，据医生诊断有肌肉拉伤、头晕恶心之类的症状。事发后学校也派人到过医院，还拿手机记录学生的言行。

说实在的，这样的事，每年都会在学校里上演，都快变成“狗咬人”这么平常的事了。可你抵不住群众就爱吃这个瓜，媒体就爱报道这个。

这位男班主任，在事后的调查中，肯定会这样为自己辩解：“我这还不是为她好？还有两个多月就要高考了，她不好好学习，还有心思传纸条？”

唉，为你好，为你好，一句“为你好”，酿成了多少起师生之间的悲剧？为什么还有这么多老师前赴后继，以“为你好”为由，行体罚之实？

据说这位班主任还是个“优秀班主任”，难道优秀班主任的管理方法就只有暴力了吗？

对待一个还有两个多月就要走上高考考场的学生，一顿拳脚能够改变她什么？这个时候，稳定情绪、增强信心才是最重要的。

这下好了，一顿拳脚之下，自己肯定会受处分不说，这个女生也被推到了风口浪尖，势必会影响即将到来的高考。

这真是一个双输的结局啊！

不才也当了近20年老师了，我是越来越觉得： 以强力管理学生，实在非上上之策；以德以行以爱以理影响学生，才是长久之计！

小故事，大道理。我是@章不才 ，欢迎关注留言讨论。

事情的经过是这样的:4月21日晚上九点多，河南沁阳一中高三在上晚自习。因为某女生在班里传纸条，班主任一怒之下连踹六脚，据说学生想要拉都没有拉住！

女生被打后，恶心头晕，小腹疼痛，送沁阳当地医院进行治疗！学校以疫情为由拒绝了家属进校查看监控以及跟涉事老师交涉的请求！

目前班主任通过微信给涉事女生转账600元作为补偿，最终处理结果尚未公布！

此事一出，舆论哗然，怎么看待这件事呢？

1、体罚***是绝对不对的。

首先明确一点，***是肯定不对的。无论是不是由于多次教育依然出现违反纪律情况，老师心急才去打学生，只要体罚就是不允许的。这也是我国教育法律法规明确界定的。

更何况这位老师连踹六脚，都踢在学生肚子上，更不是教育行为。如果像报道说，学生拉都拉不住，那这位老师有些施虐行为了。暴躁如此，实属可怕。

2、老师可能恨铁不成钢，情急之举

但是也应该看到，这位老师起码是负责任的。有时确实是爱之深责之切。

学生明明高三了，离高考不足百日。在这分秒必争的时候，还传纸条，影响自己也影响班级里其他学生，老师看了确实生气。

这位老师没有说“佛系”不管，而是本能的出于职业责任对学生进行管理，虽说方式和程度确实不妥，但是出发点必须承认是好的。

3、巨大考试成绩压力下，老师心态有些扭曲。

很多人纳闷，老师为何如此冲动，大动肝火，以至于有些失去理智。

其实巨大的高考压力，不光给学生，同样给老师。学校给老师层层加码，升学率、优秀率、及格率、一本率、211、985指标，样样都是老师头上的紧箍咒。与老师职称、奖金、名誉、自尊心紧紧绑在一起。

而这件事不仅仅老师努力就可以，而是学生自己肯学才行。而学生意志并不以老师意志为转移。往往多次批评教育没有作用，这时老师就容易出现过激之举。

4、对学生、老师都应该及时进行心理辅导。

通过这件事，其实也给学校提个醒，老师心理压力的疏解同高三学生一样需要疏导。

巨大的升学压力面前，为了取得成绩，老师就需要不断督促学生全身心投入学习。一旦学生做不到或者做到不到位，老师的心理压力就会爆发出来。

这样的例子不在少数。很多情况下，老师的暴脾气是被逼出来的。

5、学校这些遮遮掩掩的做法不可取，积极沟通，恰当处理，才能显现社会担当。

学校不允许家长查看监控记录，估计一方面为学校声誉着想，一方面也是想保护老师。

但是这种遮遮掩掩的做法解决不了问题，只会激化矛盾。最好的做法是公开、透明，有错误勇于承认，认真改正，及时反思，杜绝再犯。这才是一个教育者应有的风范和责任担当。

这件事情的发生，其实再次让我们关注教育的实质是什么。在这种高考压力下，老师、学生的超正常举动，不仅仅让我们去简单指责，而是背后的原因引发我们思考和变革！

做为曾经沁阳一中的一员，笔者来说说自己的观点吧。

***经过

4月21日晚九点多，河南焦作沁阳一中一名三十多岁老师连踹一个女生6脚，多位同学拦都拦不住。

原因竟是该学生传纸条。

如今学生人在医院，吃不进饭、恶心头晕、小腹痛，该班主任微信转账600做为补偿。

学校方面不给不给看监控，也见不到老师本人。

1.管理不是惩戒，老师莫拿惩戒来体罚学生

这位老师是谁笔者并不清楚，但在笔者4年的沁中生活中，这样的老师闻所未闻。

上晚自习传纸条、说话甚至吃东西在高三学生群体中是时常发生的，在笔者印象中，即便是老师发现，不管男生女生，老师最多也就是叫出去训一顿，谈谈话而已，从没见过如此严重的体罚。

要说体罚，唯一见过的一次就是高二时因为校庆做团体操，笔者侧面有个男生在偷懒，年级主任上去踹了他一脚。

但对于老师来说，如此做法是及其不对的。

老师可以惩戒、管理学生，但不能把人打进医院啊！

2.对于女学生来说，这是极大的伤害，***者必须付出代价

对于该女生来说，在心理上和生理上都是巨大的伤害，该班主任微信转的600元更是让人愤怒到了极点。

特别是在即将高考的情况下，让这个女学生以后还怎么能够好好学习？耽误了人家前途，一个老师赔的起吗？

更何况，打了人，一句道歉、慰问都没有，甚至都不露个面？

这是平常教书育人的老师该有的样子吗？

当然学校的做法也可以理解，毕竟一个省级示范性高中，还是要注意一些社会影响。

但对于该老师的行为，必须给出一个说法来。

3.个***利受到侵犯时，要用法律武器捍卫自己的权益

法律赋予的***、生命健康权是***都有的，不是说我是学生，你是老师，你就可以肆无忌惮打我。

而对于学校的做法，家长能够做的就是尽全力搜集证据，包括伤情鉴定等事情要提前做。

尽快张当地教育局举报，必要时用法律武器来维护自己的权益。

更重要的是安抚孩子的心理，避免因为此事影响孩子的高考，耽误了前程，这才是得不偿失。

说在最后

老师是否有惩戒权是大家一直在讨论的话题，笔者的观点是要给老师惩戒权也要约束，超过了一定的度，就容易出事，此事就是最具代表性的例子。

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